一 、營造良好班組文化氛圍? 培養積極向上精神
首先，他們在辦公室走廊醒目位置制作文化長廊，懸掛“更新觀念，潛力無限”、“別問企業為我做了什么，要想我為企業做了什么”“認真只能把事作對，用心才能把事做好”、“落實重細節，關鍵看結果”“可以平凡，不能平庸”“科技創新，智慧變金”等6幅激勵員工積極向上的班組文化口號。其次，該室突出“金牌文化”建設，事事爭一流。形成了精“藝”求“金”的管理理念（“精”：精細管理，營造和諧的科技團隊；“藝”：優化設計，提供最佳的工藝方案；“求”：科技創新，提升工藝的技術含量；“金”：增加效益，完成有效的措施產量）。“金牌文化”精神成了油層改造室的一面旗幟，增強了班組成員的主人翁意識，每個成員都充分發揮出積極性、創造性和主動性，形成“班組命運共同體”。同時，該室還突出營造“家文化”建設氛圍，在辦公室購置了豆漿機等用品，在班組成員的工作環境中營造出家的溫馨，讓員工在班組時刻產生“家”的歸屬感。
這樣，在全室形成了進門看愿景──心中有目標，墻上掛理念──溫故而知新，上班講敬業──團隊精神，下班好充電──提高自我等四個方面立體化的班組氛圍。
二 、確立良好運行機制? 提高多元發展質量
根據室內業務運行情況，該室分類編寫了業務運行程序，包括設計流程圖、崗位職責、管理制度等多項內容，從程序上提高業務的針對性，班組成員各負其責，分工協作，加強溝通，減少失誤，建立了一套快速、優質、高效的工作流程，提高了工作質量和效率。
同時，借鑒項目組管理模式，制訂了油層改造室考評管理辦法，對班組的每一名員工建立了評比臺，從質量管理、素質提升等5個方面的進行考核，與績效工資掛鉤，對工作出色的員工不僅加大獎勵力度，而且及時表揚、向外推薦，進行物質、精神雙重獎勵，鼓勵多做奉獻，體現多勞多得。
三、 突出創爭主題? 提升競爭能力
為了更好的提高員工的崗位技能，營造良好的學習氛圍，該室在班組內組織開展了一系列活動：一是圍繞“精一技，學兩門，懂三招”這個目標，在成員之間深入開展讀書自學活動；要求每個員工每月讀一本書，每季度寫一篇心得體會，每年寫一篇論文。二是開展教學相長的“導師帶徒”活動，從技能和思想兩方面結“對子”，以老帶新，互相提醒、共同促進，生活和工作作風同步提高。三是積極組織員工參加各種專業培訓，開闊了視野，又強化了崗位技能；通過培訓，員工全部持證上崗，持雙證上崗率85%。四是為提升素質，鼓勵大家自學成才；室里有5人利用業余時間繼續深造，2人已取得大本學歷，另有3人正在參加大專、本科的自學。五是評選“學習之星”，每季度評選一次，考核與獎金掛鉤。
通過以上的學習活動，員工的文化素質和技能得到了提高。自2007年以來，油改室先后被評為國家級“質量信的過班組”、“中國石油行業優秀質量管理小組”、“優秀質量管理班組”和局“十大學習型紅旗班組”、局 “工人先鋒號”。
四 、實施課題選項攻關? 增強自主創新能力
????該室始終把創新視為科研工作永恒的主題，以技術創新促進工藝技術的發展。立足崗位創新，圍繞濮城油田開發的瓶頸技術難題，有針對性地優選課題、確定研究方向，采取管理人員、科技人員和技術工人三結合的方式，集中優勢進行攻關，力爭取得突破性進展。對科研項目成立攻關小組，制定目標及實施方案，每季度匯報項目進展，設立“創新獎”，根據完成情況從獎金中兌現。在班組成員之中開展如“合理化建議”、“自主管理”等形式多樣的活動，著眼于激發班組成員的積極性和創造性，有力促進班組創新活動的深入開展。2012年，油層改造室將著力拓寬班組管理新思路，與時俱進、創新發展、豐富班組質量建設內涵，使班組凝聚力、學習力、創新力和競爭力不斷增強，努力提升班組工作質量。
